▲花蓮高中鄭名揚及板橋高中劉伯晏雙獲金牌獎各可獲得大學四年獎學金40萬元。
(記者孟倩玉報導)被喻為「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎11/20 日舉辦第二十一屆頒獎典禮，本屆「金牌獎」由花蓮高中鄭名揚以「動畫漫畫化：以漫畫格式呈現動畫」及板橋高中劉伯晏的作品「尤拉圖的零和基數刻劃」雙獲獎，各可獲得大學四年新台幣四十萬元獎學金。而本屆獲獎總積分最高前三所學校分別為北一女中、花蓮高中及臺南一中，獲得年度學校獎暨校長獎榮耀。
想將「電影動畫轉換成漫畫」，身為動漫迷的花蓮高中鄭名揚同學透過課堂所學的程式語言，再自學影像處理等技術，他花了十個月時間完成臉部偵測、語音辨識以及分鏡等程式撰寫，從一開始僅有2~3成辨識率，經過不斷修正調整，如今已可達到8成左右。未來他的夢想就是想讀資工科系，培養更專業的資訊能力。
▲旺宏教育基金會董事長吳敏求勉勵同學要懂得跨域學習及發展具長遠影響性的興趣與專長。(圖/張辰卿攝)
目前就讀板橋高中的劉伯晏投入近兩年時間，以「尤拉圖的零和基數刻劃」進行科學探究，成功將尤拉圖零和基數分類，並透過類似的方法延伸處理一般性的圖形，更設計兩種特別的圖形變換，解決部份的零和猜想。
中研院院長廖俊智致詞時指出，從事科學研究有幾個要素：第一要找到研究問題，了解各種現象背後的原因，第二對研究要有熱情，第三要有持之以恆的決心，廖院長也以自身在高中求學時參加科展的經驗鼓勵同學，當時雖然沒有獲得最大獎，但投入科展的過程卻是人生最寶貴的經驗。
旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求以自身經驗勉勵同學，不能只注重短期的利益。在面對升學的高中階段，如果能每天多花一些時間，投資在對自己有長遠影響的興趣上或進行跨領域的學習，都是很有前瞻性的想法。
旺宏科學獎二十多年來已有逾兩萬名師生曾投入這項競賽，被喻為「高中的諾貝爾獎」。更多資訊：http://www.mxeduc.org.tw/ScienceAward。
▲被喻為「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎今揭曉，產官學研界重量級貴賓齊聚一堂。(圖/張辰卿攝)